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Uno, dos, tres... ¡ya!

Uno, dos, tres... ¡ya!

ENCLAVE ELE

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Description

Dirigido a estudiantes a partir de 7 años. Nivel A1 del Marco común europeo de referencia

Uno, dos, tres… ¡Ya! es un método destinado a niños de 7 a 10 años que comienzan a aprender español como lengua extranjera. Divertidos personajes guían al alumno a través de historias y actividades lúdicas y fáciles de llevar a cabo. Se nasa en un aprendizaje significativo, global y multisensorial. Se utilizan abundantes rimas, juegos y canciones.

LIBRO DEL ALUMNO NIVEL 1
Puedes ver páginas de muestra aquí

Pretende sensibilizar a los alumnos positivamente hacia el aprendizaje del español, siempre valorando el aspecto lúdico y significativo del mismo
Los temas que se tratan están relacionados con el entorno familiar y educativo del niño (Los números, ¿Dónde vives?, Mi colegio, Mis cosas, Mis colores, Los días de la semana, Mi familia, Mi cuerpo, Mi mascota, Mi casa, Mi habitación, etc.).
El método se complementa con una caja con 3 posters temáticos y 89 tarjetas de vocabulario que permiten un repaso lúdico de las unidades.
Se practica la comprensión y expresión oral.
Repaso espiral de los contenidos a lo largo del libro.
Integración progresiva de la lecto-escritura.
Contiene abundantes actividades lúdicas como laberintos, crucigramas, juegos, etc.
Recortables.
Código de acceso al Libro digital en la plataforma Blinklearning (www.blinklearning.com) con actividades online autocorregibles, vídeos, etc.

LIBRO DEL ALUMNO NIVEL 2
Pretende sensibilizar a los alumnos positivamente hacia el aprendizaje del español, siempre valorando el aspecto lúdico y significativo del mismo
Los temas que se tratan están relacionados con el entorno familiar y educativo del niño. Se revisan los contenidos del primer nivel que a su vez se amplían con nuevos temas (¿Qué hora es?, Mi barrio, En el parque, Mis ciberamigos, Hace calor, etc.)

CUADERNO DE ACTIVIDADES
El Cuaderno de actividades es un complemento del Libro del alumno que pretende consolidar el contenido visto en cada una de las unidades de una forma más autónoma por parte del alumno.

TARJETAS DE VOCABULARIO
  • Los temas de las tarjetas están relacionados con el mundo del niño (yo, mis cosas, mi familia, mi colegio, etc.).
  • El tamaño de las tarjetas es suficientemente grande para poder pegarlas en la pared en clase y que todos los niños la vean bien, o que el profesor pueda sostenerla y todos los niños la vean sin ningún problema.
  • Por detrás, la palabra aparece en español, en inglés y en francés por lo que es un material perfecto para la enseñanza de cualquiera de estas tres lenguas.
  • Complemento lúdico de los contenidos trabajados en Uno, dos, tres… ¡Ya! 1 y 2.

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